WELCOME TO THE FIRST TERM
UNIT ONE
Teachers: Lina Marcela Cortés
Johanna Bermudez
TOPICS
Lines: concept, trace lines free hand. Vertical, horizontal and diagonal lines.
The ruler: concept, use and practices. Measure and traces.
Grid: enlarge and reduce drawings on grid.
PERFORMANCE INDICATORS
Desempeños cognitivos
Desarrolla trabajo manual y adquiere un dominio progresivo del trazo a Mano alzada
Desarrolla el trazado de líneas generales a través del manejo de la regla.
Reconoce y diferencia las unidades de medida.
Realiza una buena ampliación de objetos según el modelo.
Desempeño Personal
Cumple puntualmente con las actividades escolares, tareas y materiales requeridos por el docente, demostrando un alto desempeño y compromiso en sus deberes escolares.
Desempeño Social
Cumple con los acuerdos de grupo favoreciendo el desarrollo de las clases
Criterios de evaluación de la asignatura
Cumplimiento de los acuerdos escolares
Ser responsable con la entrega puntual de actividades, tareas y materiales solicitados para cada clase.
Trabajar en el tiempo estipulado para cada actividad.
Todo trabajo que sea para entregar en clase se calificará sobre 5.0, en caso de entregar después se calificará desde 4.0 hasta 4.5.
Se tendrá en cuenta que el trabajo sea realizado por el estudiante y no por la familia.
El uso de cuaderno será para apuntar el plan de clase, actividad a trabajar, enviar notas del rendimiento académico, pegar desempeños y temas por periodo y solicitar algún material.
El cuaderno y carpeta son indispensables en cada clase.
Estudiante que no traiga materiales su nota será desde 3.5 hasta 4.0.
BOOK EXERCISE
You can create a lot of things with mazapán and eat them in the same time.
Let's mold edible art.